"Lo único que quiero es dejar la Facultad": el crudo relato de una estudiante por la falta de clases presenciales

Brenda Lazcano, Universidad Nacional de La Plata

"Cansada de la virtualidad, del tiempo extra que demanda y sobre todo cansada de la inoperancia de las autoridades que no garantizan lo que su trabajo les demanda: educación”, agrega la joven oriunda de Maipú, centro este de la provincia de Buenos Aires.

“Cursar casi dos años virtuales sin pisar la facultad, el campo o un laboratorio creo que nos quita la posibilidad de aplicar lo aprendido. La experiencia de una práctica presencial es un complemento fundamental a lo teórico por lo menos en estas dos carreras. Es agobiante pasar horas y horas en frente de la pantalla, con actividades sincrónicas y asincrónicas que llevan muchas veces el doble o triple de tiempo semanal estipulado por la materia. Hemos llegado a estar 12 horas semanales solo con una materia viendo videos y a eso sumarle las horas que lleva hacer trabajos, leer material complementario, y en promedio son cuatro materias por cuatrimestre. No hay concentración que aguante a tanto”, agrega durante una entrevista al portal La Plata 1.

Durante los primeros meses de la pandemia se instaló junto a su familia en el campo, pero por problemas de conectividad se radicó en Maipú. Finalmente regresó a La Plata porque creía que el regreso a la presencialidad estaba cerca, pero aún esperan sin respuestas: "Es un estrés diario tener que estar continuamente en frente de una pantalla, desde que te levantas hasta que te vas a acostar, para estar relativamente al día y que no se acumulen horas de videos. Y a eso sumarle tener una buena conexión de internet, cosa que no les pasa a todos”, explicó.

"Un gran porcentaje de alumnos está vacunado con por lo menos la primer dosis, cosa que no pasa en las escuelas por ejemplo, y en esa instancia si hay presencialidad", considera.

"También es de destacar que nuestra facultad cuenta con pocos alumnos. En mi carrera cursando 4to año no llegamos a ser más de 15. Es increíble que aún no podamos estar reunidos en un aula con distanciamiento y protocolos o en el campo al aire libre. Hay mucha incertidumbre y desmotivación por parte de los alumnos. Muchos dejan materias y hasta la carrera por la falta de respuestas”, comenta.

Junto a un grupo de alumnos, enumeraron los reclamos que elevaron a las autoridades de la UNLP:

• 1- Ante la falta de prácticas presenciales, los alumnos han avanzado en materias de la carrera sin tener nociones ni conocimientos prácticos adquiridos, hay instancias y conceptos que no se pueden recuperar si no son presenciales.
• 2- Ausencia de información oficial en forma constante acerca de la forma en que se van a retomar a las actividades. Toda la información que nos llega es extra-oficial.
• 3- Los alumnos de los primeros años han avanzado sin conocer la facultad, los campos, los laboratorios, los proyectos de la facultad y a sus compañeros, lo cual implica un desarraigo creciente de los estudiantes en estos espacios de formación.
• 4- La deserción y la pérdida de motivación para seguir, falta de seguimiento de la permanencia de los alumnos que abandonan esperando la presencialidad efectiva.
• 5- Ningún seguimiento de los problemas con el aprendizaje o propuestas al bajo rendimiento a la hora de estudiar.
• 6- Ninguna información acerca de la pérdida de los viajes de estudio de los últimos años.
• 7- Falencias en las metodologías pedagógicas: sobreexigencia con el tiempo.
• 8- Desconsideración para con los estudiantes que están a la espera de presencialidad, cuya situación de estudio depende de condiciones como el alquiler y trabajo.
• 9- Imposibilidad para hacer Trabajos Finales de forma presencial.